Perú.- La brecha de género en tecnología no empieza en la universidad, sino en la infancia. En un entorno donde las habilidades digitales son clave para el desarrollo económico y social, fomentar el acceso temprano a la tecnología es fundamental para ampliar oportunidades y construir una sociedad más equitativa.
En esa línea, el Día Internacional de las Niñas en las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), que se conmemora cada cuarto jueves de abril, pone en agenda la necesidad de impulsar una mayor participación femenina en carreras vinculadas a ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), donde aún existe una marcada subrepresentación.
“Cuando una niña no tiene acceso a la tecnología, no solo pierde una oportunidad individual; como sociedad también perdemos innovación, diversidad y talento. Por eso, invertir hoy en habilidades digitales es una decisión estratégica para el futuro del país”, señaló Karla Puerto, directora de Gestión Humana de Claro Perú, quien a continuación comparte cuatro habilidades que las niñas deberían empezar a desarrollar:
Pensamiento crítico: la capacidad de analizar información, cuestionar y tomar decisiones informadas es indispensable en entornos digitales. Esta habilidad permite no solo consumir tecnología, sino entenderla y usarla de forma estratégica.
Resolución de problemas: la tecnología plantea retos constantes. Desde la programación hasta la robótica, aprender a enfrentar desafíos y encontrar soluciones creativas es una competencia cada vez más valorada.
Pensamiento lógico y computacional: comprender cómo funcionan los sistemas, identificar patrones y desarrollar secuencias lógicas son pilares para habilidades como la programación.
Liderazgo y trabajo colaborativo: el entorno digital es cada vez más colaborativo. Saber trabajar en equipo, comunicar ideas y liderar proyectos tecnológicos es relevante en cualquier industria.
En el Perú, diversas iniciativas del sector privado vienen contribuyendo a cerrar esta brecha desde la niñez. Programas como STEMpoderadas, de Claro Perú, acercan estas competencias a niñas y adolescentes a través de experiencias prácticas en tecnología, robótica y creatividad digital, beneficiando actualmente a cerca de 150 participantes en distintas regiones del país.
“A través de STEMpoderadas, en Claro Perú no solo enseñamos tecnología: despertamos vocaciones, fortalecemos la autoestima y generamos referentes femeninos en innovación desde edades clave”, añadió Puerto.
En definitiva, promover el acceso a la tecnología desde la infancia no solo es una apuesta educativa, sino una decisión estratégica para construir una sociedad más inclusiva, diversa e innovadora.